“构建中国新闻传播学自主知识体系” 专题研讨会隆重召开

5月23日，由中国传媒大学主办，中国传媒大学新闻传播学部、中国特色新闻传播学研究中心承办的“构建中国新闻传播学自主知识体系”专题研讨会在中国传媒大学举行。本次研讨会旨在深入贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要指示精神，总结近年来中国新闻传播学自主知识体系建设成果，更好推进教育部“中国特色新闻传播学研究”重大专项工作。来自全国三十余所高校的专家学者、媒体和学术期刊代表、重大专项课题团队成员等近百人参会。会议发布了学术成果《新时代中国新闻学》一书。

教育部重大专项阶段性成果《新时代中国新闻学》正式发布，为自主知识体系建设凝聚共识、锚定新坐标。

教育部社会科学司社会科学科研处处长卢丽君，中国传媒大学校长张树庭，中国社会科学出版社党委书记、社长季为民出席会议并致辞。浙江传媒学院校长韦路、深圳大学副校长巢乃鹏、复旦大学国际传播与全球领导力学院执行院长张涛甫、中国人民大学新闻学院院长周勇、香港城市大学媒体与传播系祝建华教授、中国传媒大学新闻传播学部学部长高晓虹、中国传媒大学新闻学院院长及中国新闻史学会会长隋岩、中国传媒大学电视学院党委书记曾祥敏等专家学者出席会议。

▲参会人员合影

卢丽君在致辞中表示，教育部中国特色哲学社会科学研究重大专项是以有组织科研方式、分学科推进自主知识体系构建的重要工作抓手，目前已完成哲学社会科学全部29个一级学科研究布局和立项，陆续产出研究成果。新闻传播学是哲学社会科学的重要支撑学科，也是首批设立重大专项的学科之一。站在“十五五”开局新起点，要进一步突出思想引领，将深化党的创新理论体系化学理化研究阐释作为首要任务；进一步坚持扎根大地，围绕文化强国建设、主流舆论引导、传播效能提升等现实问题，构建契合中国国情的理论范式与知识图谱；进一步强化育人育才，把重大专项研究与学科建设、教材建设等紧密结合，将科研优势转化为育人优势；进一步推动模式创新，深化校际联动、学界业界融合与跨学科交叉协同，为提升国家文化软实力和国际话语权提供重要支撑。

▲教育部社会科学司社会科学科研处处长卢丽君致辞

张树庭在致辞中指出，加快构建中国新闻传播学自主知识体系，是时代赋予我们的重大考题，是奔赴未来的必然使命，更是新时代新闻传播学界必须主动扛起、坚决完成的责任担当。他围绕如何扎实推进中国新闻传播学自主知识体系建设提出五点思考：一是锚定时代坐标，扛起自主知识体系建设使命责任；二是传承文脉学脉，夯实自主知识体系建设底蕴；三是扎根中国大地，激发自主知识体系建设活力；四是秉持开放融通，拓展自主知识体系建设格局；五是突出成果导向，提升自主知识体系建设实效。为加快构建中国特色哲学社会科学、建设教育强国和文化强国、推动党的宣传思想文化事业发展贡献更多智慧和力量。

▲中国传媒大学校长张树庭致辞

研讨会现场发布了教育部重大专项阶段性成果《新时代中国新闻学》。该著作由中国传媒大学新闻传播学自主知识体系建设课题组撰写，于2026年5月在中国社会科学出版社出版。该书既是教育部“中国特色新闻传播学研究”重大专项的阶段性成果，也被纳入中国社会科学出版社推出的“中国哲学社会科学自主知识体系丛书”重大出版项目。该著作坚持以习近平文化思想为根本遵循，坚持马克思主义新闻观，立足中国式现代化与媒介技术变革趋势，聚焦新时代中国新闻事业的生动实践，系统建构中国新闻学研究理论框架。全书共10章，阐释学科基础、理论范畴、研究范式、时代议题，兼顾技术与人文双重维度，探索自主话语体系与研究方法论。

▲教育部重大专项阶段性成果《新时代中国新闻学》

中国社会科学出版社党委书记、社长季为民在致辞中表示，这部著作是中国哲学社会科学自主知识体系丛书首批核心图书之一，具有以“两个结合”为根本遵循、以中国实践为源头活水、以学术匠心为永恒追求的鲜明特质。

▲中国社会科学出版社党委书记、社长季为民致辞

他指出，构建中国自主的新闻传播学知识体系，必须坚持扎根中国大地提炼理论，打破“西方理论加中国案例”的注释式研究；坚持融通中外，在平等对话中确立学术自信；坚持数智赋能，直面人工智能带来的伦理与治理挑战，在多学科交叉中引领未来。季为民与高晓虹共同为新书揭幕。

▲中国社会科学出版社党委书记、社长季为民

与中国传媒大学新闻传播学部学部长高晓虹共同为新书揭幕

▲会议由中国传媒大学科学研究处处长黄典林主持

在主旨演讲环节，六位专家围绕自主知识体系建设的核心议题展开深度阐释。

中国人民大学新闻学院院长周勇表示，当前新闻传播学仍面临西方话语依附、知识碎片化与理论适配性不足等问题，而马克思主义新闻观、中国共产党百年新闻宣传实践以及新闻事业参与社会治理的历史传统，为自主知识体系提供了丰厚营养。他提出，要推动马克思主义新闻观全面贯穿学科研究，避免被“悬置”，并以此破解对西方理论的话语依附；同时完善学科内部逻辑体系，在国际对话中讲清楚中国新闻传播实践背后的道理，形成兼具中国特色与全球价值的知识体系。

▲中国人民大学新闻学院院长周勇发言

复旦大学国际传播与全球领导力学院执行院长张涛甫聚焦知识生产中的存量与增量关系。他谈到，技术革命打破了传统知识生产逻辑，中国丰富的传播实践为知识创新提供了最具活力的现场。建构自主知识体系，既要面向不断延展的未知领域做“加法”，从本土实践中提炼原创知识；也要梳理多源异构的知识碎片做“减法”，将散装的知识转化为逻辑自洽、结构贯通的强体系。他强调要以“中国为方法”，真正告别“学徒期”，建立起自身的主体性理论框架。

▲复旦大学国际传播与全球领导力学院执行院长张涛甫发言

中国传媒大学新闻学院院长、中国新闻史学会会长隋岩从学科交叉视角切入谈自主知识体系建设问题。他认为，新闻传播学与技术发展、社会生活深度关联的特质，为构建自主知识体系带来原创机遇。新闻传播学理论体系较为薄弱，尤其是传播学善于发现问题，但在解决现实问题方面能力有限，因此必须借助多学科理论与方法，在坚守中国立场与国内外两个视野的同时，以学科交叉丰富知识体系内涵，更好地回答时代命题。

▲中国传媒大学新闻学院院长、中国新闻史学会会长隋岩发言

浙江传媒学院院长韦路着眼人工智能时代，提出新闻传播学从“人类中心主义”范式转向“人机共生主义”范式的构想。他指出，生成式人工智能使机器成为传播主体，传统以人为中心的传播理论难以解释人机传播乃至机机传播等新现象。人机共生主义主张人与技术构成和而不同的共生体，既反对将技术视为单纯工具，也拒绝消解人的特殊性。这一范式将引发本体论、认识论和方法论的系统变革，推动学科在定义传播活动、人机复合认知以及协同研究方法上实现全面更新。

▲浙江传媒学院院长韦路发言

深圳大学副校长巢乃鹏以“超越工具论”为题，探讨技术变革与知识创新的内在关联。他认为，数智化元技术已不再是单纯工具，而是重塑知识生产的结构性力量。为此，他提出内生建构与外生突破的双路径模型：外生突破面向数智化新实践场景迭代与学科边界消融，在智能体交互等前沿领域提炼理论；内生建构则强调传播观、新闻观、舆论观等本体认知的转化以及方法体系的重构，最终实现理论生产与实践检验的双向闭环，贡献具有普遍意义的中国理论。

▲深圳大学副校长巢乃鹏发言

中国传媒大学电视学院党委书记曾祥敏结合主持重大课题的体会，阐释了立足中国式现代化建构新闻传播学自主知识体系的意义。他认为，中国式现代化是研究问题提炼的核心场域、标识概念生成的重要源头和原创理论建构的观照对象。推动自主知识体系建设走深走实，需要以重大成果回应现实问题，以“两个结合”筑牢文化根基，以中国学派建设凝聚学术共同体，并以前沿科技革命为动力，在智能传播等议题上形成全球影响力，使中国知识体系既能解释中国，又能启发世界。

▲中国传媒大学电视学院党委书记曾祥敏发言

当日下午，三场平行分论坛同步展开，与会代表围绕理论构建、技术向度与实践创新三大主题展开深入研讨。

分论坛一以“中国新闻传播学自主知识体系的理论构建”为主题，由中国传媒大学新闻传播学部电视学院副院长叶明睿教授主持。与会代表围绕新时代中国特色新闻学的标识性概念、逻辑起点、方法论基础与体系化路径等核心议题，深入探讨了中国新闻传播学本土理论构建的基本问题。

▲分论坛一精彩瞬间

分论坛二以“中国新闻传播学自主知识体系的技术向度”为主题，由中国传媒大学新闻传播学部电视学院国际新闻与传播系副主任汤璇教授主持。与会代表聚焦知识体系重构中的技术范式转型、数智化元技术驱动的理论生产以及跨学科研究方法的融合运用等关键问题，进一步探讨了数智技术驱动下自主知识体系的建构路径。

▲分论坛二精彩瞬间

分论坛三以“中国新闻传播学自主知识体系的实践创新”为主题，由中国传媒大学新闻传播学部电视学院媒体融合与传播系主任丰瑞教授主持。与会代表围绕主流媒体系统性变革的实践路径、国际传播能力建设的本土经验以及新文科背景下新闻传播教育的范式创新等议题，细致研讨了以实践为导向的自主知识体系创新方案。

▲分论坛三精彩瞬间

本次研讨会汇聚学界与业界智慧，紧扣时代命题，不仅展示了教育部“中国特色新闻传播学研究”重大专项的阶段性成果，更为加快构建中国新闻传播学自主知识体系凝聚共识、提供助力。与会专家和人员纷纷表示，未来将继续立足中国大地、携手共进，以理论创新回应中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，为增强国家文化软实力、推动哲学社会科学高质量发展贡献学术力量。

从新书问世到主旨论道，从三场分论坛到凝聚共识，未来中国新闻传播学将继续扎根中国实践，以理论创新回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。