2012夏季学期系列：严把开题环节 提高毕业成果质

    自6月25日起，电视与新闻学院电视系2009级本科生正式进入夏季小学期。对于他们来说，经过一年级的媒体调研、二年级的专业实践训练后，三年级夏季学期的主要任务是完成毕业开题。
    

   夏季学期第一周，电视与新闻学院电视系组织了毕业开题系列指导活动。6月27日，吴炜华、刘燕南、郑志亮、秦瑜明四位老师分别就毕业论文、社会调查报告、多媒体作品、电视作品等主题开设讲座，为09级本科生讲解不同毕业方式的具体要求、前期准备与注意事项，帮助学生厘清思路，结合自己的专业与兴趣，选择最终的毕业方式。同时，为展示每一届的优秀毕业成果，发挥优秀成果的示范作用，带动学生更好地进行毕业论文写作和作品创作，6月28日下午，电视系召开了2012届毕业生优秀毕业成果汇报会，2009级全体本科生观摩了上一届毕业生的优秀毕业成果，学习了宝贵的经验并进行了深入交流。
    

   夏季学期的第二至三周时间，2009级本科生正式进入到毕业开题的准备环节。同学们结合个人能力及兴趣爱好选择毕业方式，进行文献资料的搜集、作品的选题策划等前期准备工作，并完成开题报告。
   

   7月16日，电视系组织2009级本科生进行毕业开题答辩。每位同学根据自己的选题与研究计划作了10分钟的开题陈述和PPT展示，评审老师从选题质量和价值、与专业切合程度、研究方法等方面进行考核，严把毕业环节指导第一关，为后续工作打下了坚实基础。
    

   为适应社会发展需要，加强学生了解社会、实践和应用知识的能力，更好地检验学生的专业学习与实践成果，电视与新闻学院电视系从2010届毕业生开始，对毕业环节进行改革，试行从论文、作品、调查报告三种方式中选择一项作为本科生毕业的最终考核。经过三年的不断探索与经验总结，电视系的本科毕业环节日趋完善，形成了“严把开题环节，强化过程指导，重视成果展现”的工作思路，每届学生将从三年级的夏季学期开始，接受为期一年不间断的毕业指导，切实提高了本科毕业论文、毕业作品的质量。目前，该改革取得了良好成效，有相当一部分学生的毕业成果获得社会各类奖项。

（文：冷爽、倪乐融）

网页编辑：岂頔-2014级广播电视学（国际新闻传播方向）