电视学院2018届毕业生就业质量年度报告

一、新闻传播学部2018届毕业生就业基本情况

（一）博士毕业生

（二）硕士毕业生

（三）本科毕业生

二、新闻传播学部2018届毕业生就业情况分析

（一）主要特点

1、毕业生就业去向丰富

按照国民经济行业分类统计，电视学院2018届签约工作毕业生主要集中在“文化、体育和娱乐业”。其中本科及硕士毕业生以传媒行业为重点就业行业，四分之三的博士毕业生选择在“教育业”就业。签约传媒行业的毕业生就业方向也趋于多样化。电视台、通讯社、报纸杂志、电台以及网络与新媒体都有电视学院毕业生。

 在电视学院的日常工作中，接触到的用人单位资源都被良好维护，力求为同学们争取到更多的就业机会。例如在“半夏的纪念”北京（国际）大学生影像展中，我们与策划了知名综艺《吐槽大会》的笑果文化合作，举办了多场脱口秀进校园活动。活动反响好，同学们也对笑果文化有了初步了解。在之后的就业工作中，学院主动与笑果文化联络，咨询其招聘要求和信息，并及时与毕业生进行信息沟通，再联系就业中心协调场地。招聘会在四百报举行，座无虚席。

2、毕业生获用人单位好评

 电视学院保持和一线媒体有关于人才培养的交流沟通，致力于输送优秀的传媒人才。今年十月，新华社与电视学院就人才培养、招聘就业、业界学界合作等内容进行了交流，并达成了进一步的合作意向。参会四个部门均对传媒大学毕业生的工作表现给予了高度评价。参会部门谈到，2018届已在新华社就业的应届毕业生，专业精、英语优，表现出色，而许多之前从传媒大学走出的毕业生也已成长为业务骨干。中国新华新闻电视网有限公司总编室主任王璐说：“传媒大学同学基本功扎实，政治素质非常好。”

同时，为了让毕业生在第一时间获取就业信息，学院建立了毕业就业联系微信群，确保各专业班主任、就业联系人入群，及时传递就业信息。

3、本科毕业生自主创业

2018届毕业生中，有四名本科毕业生选择自主创业。其在校时就参与过各项大学生创新创业项目的评比。电视学院也一直大力支持、鼓励在校大学生创新创业，并提供实务和资金两方面的支持。

在日常工作中，学院分团委会发布与“大学生创新创业”的相关通知，并且细致地为同学们答疑解惑。学院鼓励同学们在本科前三年积极实践自己的创意，采取综测加分、教师指导支持等方式，让同学们在毕业前对创新创业有较为全面的了解。去年，共申报国家级大学生创新创业项目7个，北京市级15个。在毕业生就业时，学院积极传达各类支持大学生创新创业的项目信息，鼓励毕业生创新创业。

（二）各类别毕业生就业情况

2018届毕业生中，共有15名学生家庭情况困难（本科生四名，研究生九名）。八名学生已经正式签约工作，大部分从事传媒相关行业，也有学生进入教育行业、服务行业等。四名学生灵活就业，三名学生上硕，并未出现待就业的情况。学院一直重视家庭困难学生的帮扶工作，2018届各类别毕业生就业情况总体良好。

（三）自由职业就业情况

2018届毕业生共有136名毕业生选择自由职业。其中研究生33名，本科生103名。毕业生普遍认为自己具有专业领域优势，包括接触传媒一线机会较多，实践操作能力强和经验较多，视觉语言知识体系完善。具体工作岗位多为内容策划、文字编辑和视频编导等传媒类相关岗位。

（四）未就业毕业生情况

（五）对教育教学的反馈

毕业生普遍认为自己的优势依旧是在专业领域的优势，包括新闻敏感性强、上手快、理解能力强、经验丰富、学习与工作无缝对接等。相关用人单位对电视学院毕业生评价较高，录用的首要理由是综合素质较高，与同类其他大学比较有一定优势，在知识储备上比较充足。在知识表现上，除专业动手能力很好外，专业基础知识、综合知识水平、外语水平和计算机操作水平皆为较好；在人格素质表现上，除适应环境能力很好外，其他几项也是较好。

 经过多年探索，电视学院在视频、新媒体、国际新闻传播等领域的人才培养积累了独到经验，打造了出镜记者班、英语实验班等特色项目，毕业生的工作表现也受到用人单位的好评。未来，电视学院将以习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述为指导，紧贴新闻传播专业学生成长成才需要，紧扣全媒化复合型专家型新闻传播人才培养目标，并将以此次座谈为契机，协同新华社构建学界业界优势互补、理论实践深度融合的长效机制，着力培养造就具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才。

从就业情形反思教育教学，电视学院在人才培养中，应特别注重培养学生掌握新闻传播学的基本理论知识；使之具有新闻采编的基本能力；具有社会认知和调查能力，深入了解广播电视新闻工作的政策法规、了解人文社科常识、了解中国广播电视事业现状与发展趋势、了解外国广播电视事业的动态。尤其是面对新媒体的冲击，学生的跨媒体传播技能和策划能力应该得到强化。与此同时，近年的就业数据也显示了用人单位对专业教育的要求越来越高，尤其强调学生的政治意识和媒介素养，以及传媒方面的综合素质。加强思想政治教育，强化传播理论的通识教育，以前沿理论形成更有力的传播视角，将是未来的培养重点。